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        详细内容

        保育員

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        一、專業概述

        1.名稱及含義:保育員

        2.招生對象:法定勞動力人員

        3.學制:短期培訓

        二、培訓目標:通過專業理論知識學習和操作技能訓練,使學員能夠達到以下標準:

        1.系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。

        2.嬰幼兒心理發展與保育、嬰幼兒生活活動中的保育、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育。

        3.托幼機構意外傷害的預防及初步處理、托幼機構常用護理、托幼機構相關法律法規及應用。

        4.熟悉托幼機構的有關法律、法規知識,明確托幼工作管理的基本要求。

        5.具有熟悉的,與嬰幼兒保育、教育工作相關的各種專業技能。

        三、培訓內容與培訓要求

        根據《國家職業標準》和《理論知識鑒定要素細目表》要求,保育員培訓中應達到的學習目標是理解有關保育員職業道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點,能夠及時發現幼兒身體的異常狀況,及時處理小外傷類別以及了解相關法律法規知識。

        1.保育院的職業道德

        職業的概念、特征,職業道德的概念。保育員職業道德內涵,作用,基本要求,及職業守則。

        2.對學前教育的認識和理解

            1)教育的含義、學前教育的含義;

            2)學前教育的產生和發展;

            3)學前教育思想的發展。

        3.嬰幼兒各系統生理衛生

        嬰幼兒運動系統、呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿系統、神經系統和視覺器官等。

        4.嬰幼兒心理發展

            1)嬰兒動作的發展及規律;

            2)嬰兒語言的發展;

            3)嬰兒的認知活動和自我意識的發展。

        5.嬰幼兒的膳食和營養

            1)六大營養素的功能和來源,熱能;

            2)各年齡嬰幼兒的喂養。

        6.嬰幼兒意外事故處理

            1)常用護理技術;

            2)嬰幼兒發生意外事故的原因;

            3)嬰幼兒意外事故的處理措施。

        7.嬰幼兒的游戲活動

            1)學前兒童喜歡游戲的原因;

            2)學前兒童游戲的種類和指導。

        8.安全工作

            1)活動材料的選擇、活動場所的安全;

            2)嚴格執行各項衛生保健制度,建立完善、符合實際情況的安全制度的工作程序、及相關知識;

            3)常見意外事故的處理辦法的工作程序、相關知識。


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